高职学生“三导师制”志愿服务育人机制：理念、逻辑与路径

作者：王曼曼

来源：卫生职业教育, 2022, 40(16): 78-80.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.16.27

• 高职医学生
• 三导师制
• 志愿服务
• 育人机制

志愿服务是高校实践育人的重要载体，是学生提升思想政治素质、专业技能和综合素质的有效途径。构筑“三导师制”志愿服务育人机制，充分发挥志愿服务的育人作用，是解决志愿服务问题的可行路径，能够提升学生思想素质、专业能力、职业发展等方面的培养水平。

• 出版日期2022
• 单位江苏护理职业学院