摘要

硕士研究生培养是高水平大学特别是研究型大学的重要任务,其培养方式影响着硕士研究生的水平与质量,以及社会竞争力。通过从培养目标、培养过程和质量评估等方面对美国与日本的硕士研究生培养模式进行比较分析,探讨我国从两国硕士研究生培养模式中的启示与借鉴。