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摘要
幼年是大脑发育的黄金时代,具有极强的可塑性、代偿性和用进废退的特性。这段时期大脑功能开发的程度,与将来的智力的高低甚至性格的形成都有着密切的关系。因此能否把握好这一阶段并且运用科学的方法促进幼儿大脑发育对其一生有着重要的意义。本文通过文献资料法、定量分析和定性分析相结合法、跨学科研究法、经验总结法、观察法、描述性研究法等,研究幼儿大脑发育的条件、阶段和组成方面,归纳、总结和阐述体育运动对幼儿大脑发育的作用。结合脑科学、教育学、心理学、运动生理学等诸多学科,交叉分析研究二者的特点及关系。
- 出版日期2016-10-15
- 单位上海交通大学
