巧用习题教学 启迪学生思维

作者：李世阳

来源：中学理科园地, 2018, 14(04): 31-35.

• 高中物理
• 习题教学
• 启迪
• 思维

本文通过高中物理教学案例来谈习题教学启迪学生的思维。一题多问和一模多变、以及叠加法都是习题教学启发学生思维的重要手段。教师要以基础题为习题课的引入点,再通过变式不断深挖,从而提高习题教学的实效。

• 出版日期2018