随着社会信息化的普及,幼儿园教育逐步向网络化、数字化和信息化方向发展。家园共育的实现方式也日渐趋向多元化。家庭与幼儿园工作的信息互动对于促进幼儿身心健康全面发展和实现教育个体化具有重要地位。在E时代背景下,笔者结合实际工作经验,积极探索网络信息化平台建设的途径以促进家园共育顺利开展,实现幼儿园教育和家庭教育的有效结合。
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