《关于费尔巴哈的提纲》中的第三条有力批判了"环境决定论""万能教育论"中所包含的错误观点,对人、环境、教育的关系进行了客观的分析,提出实践活动对环境和教育具有能动的反作用。为人类准确认识人、环境、教育之间的相互关系,以及环境、教育、人自身发展的相互作用提供了方向。对当高校思想政治教育具有重大的指导作用。它启示我们,在新时代,要正确处理学人与环境的关系,创造良好的思想政治教育环境。我们要高度重视高校"中国梦"宣传教育,充分发挥实践的能动作用。
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