动态顺应对大学英语写作教学的启示

作者：陶恒

来源：教育与职业, 2010, (32): 114-116.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.32.013

• 英语写作教学
• 动态顺应
• 教学方法和教学模式
• 社会文化语境

鉴于大学英语教学普遍存在的费时低效现象,文章认为动态顺应理论对英语写作教学的改革有启示作用,指出大学英语写作教学应做到对教学方法、教学模式和社会文化的动态顺应。

• 出版日期2010
• 单位南京信息工程大学