自主学习这一概念是上世纪80年代提出的,它是一种潜在的学习决策能力,要求学习者在学习过程中自己负责学习。本文通过对自主学习的理解,指出大学英语教学应该倡导学生自主学习,并提出了培养大学英语学习者自主学习模式的若干建议。
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