对文科专业哲学原理教材比较研究的思考

作者：孙迎辉; 李刚

来源：山东省农业管理干部学院学报, 2010, (02): 195-196.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2010.02.002

• 文科
• 哲学原理教材
• 改革

现有文科哲学原理教材经过多次的改革,获得很大的改进,但在体系结构、内容、信息量、实践性等多方面仍然存在诸多的问题,不适应社会的发展和素质教育的需要。因此,时代要求文科哲学原理教材必须在探索中与时俱进。

• 出版日期2010
• 单位天津大学