大学跆拳道教学已经有多年发展历史,但是教学手段上容易陷入陈旧滞后,教学资源支持不足,教学理念得不到更新,不能针对学生实际情况做差异性的引导,由此影响教学效果。需要注重学生学习兴趣,丰富教学手段与形式,充分运用时代技术与方法,优化教学价值。
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