情感态度价值观目标与课堂教学有效性

作者：阳珂

来源：思想政治课教学, 2009, (04): 21-23.

• 情感态度价值观
• 课程标准
• 政治课堂
• 课堂教学有效性

<正>新课程标准为政治课的教学确立了新的三维目标,即:知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。与旧课程标准相比,情感态度价值观目标是一大亮点,而如何落实,怎样落实却往往是被我们所忽略的问题。心理

• 出版日期2009
• 单位广东实验中学