目前,在中职会计教育中,存在着"重理论,轻实践"的问题,这种情况制约着学生实践能力的提升,违背了中职学校的教学目标。所以,本文主要针对中职会计教育的现状,提出了优化课程设置;培养"双师型"教师;加强校内校外实训基地的建设等措施,从而增强学生的实践能力,向企业输出高素质会计人才。
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