当前，对赋予教师教育惩戒权的呼吁强烈。但与此同时，不得不反思：对教育惩戒的热望到底意味着什么？教师没有惩戒权就不敢惩罚犯错学生？教育惩戒的强化会不会引发危险？由此，需要追问由渴望教育惩戒权折射出的一些教育问题。
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