作为过程装备与控制工程专业非常重要的一门专业课,过程流体机械教学效果的好坏关系到整个专业教学质量的优劣。指出了过程流体机械教学中容易出现的问题,并依据课程特点,从学生主体、教师本身、理论实际结合等几个方面进行了探索,给出了提高学生综合能力的具体措施,并在实践中收到了良好的效果。
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