职业信仰不仅是职业人对自己所从事职业的憧憬和向往,而且是同一职业群体对本职业未来发展的设想和愿景,它不仅关系着高校辅导员个体的职业选择和专业发展,更重要的是关系着全国高校辅导员整体队伍的可持续性健康发展。因此,提升高校辅导员的职业信仰要从明确辅导员角色定位、增强职业归属感、培育职业成就感以及完善辅导员职称的评聘标准等方面来下功夫。
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