<正>导入环节是课堂教学的重要组成部分,其作用是为了迅速吸引学生注意,有效激活学生的学习兴趣,让学生尽快进入学习状态。因此,导入环节设计的质量对课堂效率提升非常关键。当然,就目前的教学而言,部分教师认为高中生的理论层次已经远高于初中生,学习的自觉意识和主动性更是不可同日而语,因此,课堂导入没有多大的存在价值,只是一个"走过场"的教学流程而
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