随着计算机技术的发展,医学院校《大学计算机》课程陷入了困境。走出困境,使课程重获生机是医药院校计算机基础教学的关键。就医药院校计算机基础教学面临的问题,结合学校实际进行了分析、讨论,提出了走出困境的一种思路。
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