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摘要
由于课程改革的不断深化,语文教学也应运而生出新的要求。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。在人际交往中,口语交际成为必不可少的一种交流手段,人们在特定的环境下传递、分享信息,这正是语文学科中人文性与工具性的统一体现。本文试图通过在统编版语文三年级下册口语交际中的教学实践,基于教材,明确交际目的;立于课堂,学习交际技巧;创设情境,增强口语交际的趣味性和实践性,推动教学模式的新转变。
- 出版日期2022
