大学物理教学中科学思想方法培养的实践探索

作者：刘鸿; 郑理

来源：教育教学论坛, 2015, (49): 186-187.

• 大学物理教学
• 学生
• 能力
• 科学思想方法

科学思想方法是分析问题和解决问题能力的基础。本文结合大学物理课堂教学实践,主要论述了从应用微积分知识和迅速应用已学知识两个方面,培养学生的科学思想方法。

• 出版日期2015
• 单位成都工业学院; 成都大学