为有效改善高职仓储管理课程的教学效果,在OBE理念下,以建构主义理论为基础,结合案例教学,围绕"设计学生预期学习成果——组织线上线下混合式案例教学——评估案例教学实施效果"这一主线,实施线上案例教学,对课程目标、课程内容与考评方法进行重构与优化,实现学生"知识创新、能力应用、素质培养"持续提升的目标。
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