随着新课改的逐渐深入,农村教育课程改革也获得了一定程度的推进。对长时间在农村教学的教师来说,意识到农村初中语文教学中存在不少问题,学生对语文学习的兴趣不高,阅读理解存在困难,作文无从下笔。这给师生都带来较大的困难,不利于初中语文教师提高教学质量,也不利于国家课程改革的良好展开,因此,本文通过介绍农村初中语文教学中推行"以读促写"的必要性,分析农村初中语文教学现状以及农村初中语文"以读促写"的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
