文章运用文献法和问卷调查法等,对黔北地区基础教育中体育教师的继续教育现状进行了解,包括培训的类型和层次、参训者的个人态度、参加继续教育培训的动机等,分析继续教育培训中存在的问题,并有针对性地提出了完善黔北地区体育教师继续教育的对策。
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