大学英语课程作为一门通识课程，其教授内容以及蕴含的跨文化元素是实施课程思政的良好素材。高等教育出版社出版的《新编实用英语综合教程》（第五版）中，针对每个单元的教学内容安排了相应的思政元素。在实际教学过程中，教师需要重组教学内容并设计教学环节，将语言知识和技能潜移默化地与思政元素相结合，从而达到借助英语语言弘扬中国传统文化和中华美德的目标。鉴于此，本文以“天气与二十四节气”的教学为研究对象，展示了具体的课程思政课例。
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