课堂自然生成 学生必然成长——以“三角形内角和定理”教学为例

作者：尹雪山

来源：中学教学参考, 2023, (20): 11-13.

• 生长数学
• 核心素养
• 几何定理

“生长数学”是特级教师卜以楼提出的教学主张，它强调数学教学要培育思维“生长”的“种子”。教师要教给学生具有生长力的数学，以回归教育本质、反哺生命成长和彰显数学力量。

• 出版日期2023