随着高等教育和期刊业的改革和发展,高校学报面临着前所未有的机遇扣挑战,学报是反映本校教学科研成果的窗口功能定位受到了较大的冲击。学报界有种共识:办学报的目的应该是"提高"而不仅仅是"反映"。因此,应使学报在更好地为本校教学科研服务的同时,也要为整个社会服务,努力拓展学报的双向展示功能:争取校内优稿,提高展示功能的深度;大胆开放办刊,提高展示功能的力度。
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