成都理工大学于2009年在2008届学生中选拔出360名学生成立了实验班,开设"英语视听说"课程,主要采用了教师 课件 多媒体教室的教学模式,探索提高英语视听说能力的新途径。本文通过分析问卷和调查研究,得出了宝贵的经验和教训,旨在能为以后的大学英语教学探索出更为行之有效的途径。