儿童早期的数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能,发展数学认知能力的过程。本文从培养幼儿数学能力的重要性出发,在集体教学中、在区域游戏中、在一日生活中、家园合作中分析探讨了幼儿数学能力的培养。
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