巧用“欣赏”,作文评价有实效

作者：贾敏; 李光明

来源：生活教育, 2018, (09): 58-59.

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作文评价是作文教学重要的一个环节。本文探索运用放大闪光点、抓住小事情、评议"生成点"等方式评议、讨论学生的作文,达到作文评价的实效性。

• 出版日期2018