浅谈语文教学中朗读的意义及误区

作者：许莉君

来源：电子制作, 2013, (17): 194.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2013.17.124

• 语文教学
• 朗读
• 意义
• 误区 Chinese teaching
• reading
• significance
• misunderstanding

语文教学是学校教育的基础课程,而语文教学中,朗读又是一种很好的教学方法。通过声情并茂地朗读,不仅能获得诸多信息、知识,得到美的享受,同时还能提高自身的语文素养。

• 出版日期2013-11-8