随着新课程改革的实施,高中数学教学发生了显著的变化,如填鸭式的教学模式正在逐渐被新颖的教学模式所代替,促进了教师角色的转变,强调了学生的主体地位等,这些可喜的变化使数学教学课堂焕发出新的生机和活力,但与此同时也存在着诸多的问题。立足于新课改环境,对现阶段的高中数学教学进行了反思,希望为高中数学健康发展贡献一份力量。
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