科研之友
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摘要
<正>人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。小学生心智正处于发育阶段,教师如何利用学科知识激发学生的学习兴趣十分重要,尤其是培养学生观察能力和探究能力的科学课更要注意培养学生持久的学习兴趣。从2017年开始,小学科学课程在一年级至六年级开设,一、二年级每周1节;三、四、五年级每周2节;六年级每周3节。课时偏少,与学生接触的时间就少,课堂内外有许多观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动难以深入落实。而学生如果不对科学课产生持久浓厚的兴趣就不可能有好奇心和求知欲,从而自觉地、主动地去完成,因此培养学生持久的学习兴趣,是学生学好科学的重要一环。
- 出版日期2020
