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摘要
为提升中国戏曲课的教学内涵,激发学生自主学习的积极性,本课题结合中央戏剧学院基础教学部中国戏曲课教学实际,综合戏曲史论文化传播特质和当下教改理论研究的现状,探索戏曲课程过程性学习的教改新模式。中国戏曲课教学改革遵循"一份课件,展示一个地方剧种"、"一篇作业,对比中西戏剧人物"、"一次考试,掌握戏曲美学变迁"的大纲主旨,涉及戏曲史、经典剧本、戏曲扮演、观演关系、戏曲传播等多个领域内容,最大限度地满足师生戏曲课堂讲授互动的需要,也为当下高校公共课教学改革提供了可行性方案。
- 出版日期2020
- 单位中央戏剧学院
