<正>朗读是语文教学之本。2022年版义教语文课标对小学生朗读提出了明确的要求。而如何在小学语文教学中提高小学生朗读质量是一个现实问题。要全面地达成2022年版义教语文课标所阐明的朗读目标，应着重在指导学生情感朗读下功夫，让学生在朗读时能够真正注入自己的情感，使朗读成为语文课堂最美的声音，而不是仅仅停留于正确、流利的层面上，更不能单一地训练成流利的口语。
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