医护类高职英语教学多采用以讲授为主的传统教学模式,教学效果较差,学生的语言应用能力难以得到训练和提高,学生对英语学习兴趣不浓。本文通过对信息化环境下医护类高职英语教学方法、教学设计的研究,借助信息化教学手段、虚拟现实技术来构建仿真的职场环境,真正以职场需求为导向;采用翻转课堂、微信、微课、情境模拟、任务型教学法来进行教学,激发学生英语学习兴趣;训练和提高学生在职场交际过程中的语言应用能力。
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