新建地方本科院校青年教师教学能力的培养与提升对提高高校整体教学质量、加强师资队伍建设、促进高校的可持续发展具有重要意义。本文从青年教师自我发展、青年教师导师制、教学效果评价体系、职称晋升、教师发展中心等方面探讨促进教师教学能力提升的内在和外在的驱动力。
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