随着科技的日益发展和进步,教育教学过程中也呈现出更多的科技因素,这其中,以信息技术为运行方式的多媒体教学,逐渐以其在教学中的突出优势被广大教育工作者接受。相比传统的教学模式,多媒体教学可以为学生提供更加生动形象的教学内容,对学生而言,多媒体教学使学生的各个感官都发挥了学习的作用,而学习氛围也更加轻松自在,在这种情况下学习,学习效果也会更加明显。因此,笔者结合多媒体教学的一些特点,探讨了多媒体在初中历史教学中的应用,就此发表一些个人的见解。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
