<正>初中学生思维较活跃,充满好奇心,思维能力和理解能力相对来说较弱一些,但有很大的发展空间。初中化学教学属于化学教育的启蒙阶段,是学生学习化学的基础,虽然所学的化学知识相对容易一些,但由于初三学生面临着中考,学习任务非常繁重,如何使学生刚接触时就喜欢化学,爱上化学,是一个化学教师非常需要研究的问题。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引
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