数学教学新目标在于培养学生兴趣爱好,教学新目标在于让学生感受更多数学魅力,教学要求教师在指导学生进行数学知识学习时使学生形成独特思维模式,使学生深入学习数学。数学教师进行情境教学可使学生深入课堂教学当中,这是培养学生思维能力的首要步骤,也是教师探索的新方向。
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