初中道德与法治课"实践活动",是道德教育的需要。在道德与法治课教学中联系学生的生活,让道德法治教育与生活实践密切联系,是课堂教学生活化的延伸,又是学生学习的源泉。教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶,达到教育的目的。
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