拓展训练价值功能的探讨

作者：傅涛; 李健; 郝选明

来源：运动, 2009, (04): 7-9.

• 拓展训练
• 素质教育
• 功能

拓展训练以一种先行后知的体验式学习方式打破了传统的以教为主的教学模式,风靡于全社会,短短几年内不断发展,倍受推崇。本文就其拓展训练在社会学、教育学、生理学、心理学方面的价值功能做一探讨。

• 出版日期2009
• 单位北京体育大学; 华南师范大学