美国华盛顿大学研究:发展中国家学习者的MOOC完成率较高

作者：祝宁; 王美晨

来源：世界教育信息, 2016, 29(14): 77-78.

• MOOC
• 美国华盛顿大学
• 美国国际开发署
• 在线课程
• 信息学院
• 新闻网
• 发展规划
• 中等收入群体
• 计算机技能
• 助理教授

<正>据大学世界新闻网2016年4月15日报道,根据美国华盛顿大学的一项新研究,发展中国家的学习者使用大规模开放在线课程(MOOC)的情况不同于发达国家的学习者。该研究主要对哥伦比亚、菲律宾和南非1835岁的1400名MOOC学习者和2250名非MOOC学习者进行调查。这项调查由华盛顿大学信息学院的技术和社会变革小组(TASCHA)进行,是MOOC发展规划的核心组成部分,由美国国际开发署

• 出版日期2016
• 单位中国石油大学（北京）