摘要

文章从近代语文口语交际的发展、口语交际教学中存在的一些问题及其原因、口语交际训练不受重视的原因进行分析,指出口语交际教学一直处于教学内容边缘地带、关于口语交际教学的评价体系不够完整、口语训练不够。