探究“PCE”三联合教学法在临床教学中的初步应用

作者：李静; 余天雾

来源：教育教学论坛, 2014, (11): 80-81.

• 医学模式
• 医学教育
• “PCE”三联合教学法
• 临床综合素质能力

随着"生物医学模式"向"生物—心理—社会医学模式"的重大转变,医学教育模式的改革也随之发生变化,单纯的"填鸭式、灌输式"传统教学法不适应21世纪医学人才的培养,达不到医学教育的目的。目前各大医学院校纷纷进行医学教育改革,积极探索一种能够适应当前医学发展需要的新型教学模式。为此,笔者汲取国内外最先进的教学理论和方法,并借鉴多所医学院校前期成功的研究经验,将"以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)、以案例为基础的学习(Cased-Based Learning,简称CBL)、以询证为基础的学习(Evidence-Based Learning,简称EBL)"三种...

• 出版日期2014
• 单位重庆医科大学