摘要

空间构成也叫立体构成和空间综合构成,它是设计类学生需要学习的一门重要课程,能够培养学生对三维空间的想象思维,帮助学生学会在三维空间中创造美。随着时代的发展,社会对空间构成的教学也提出了更高的要求。该文基于空间构成的具体含义,分析目前空间构成课程教学存在的问题,探讨空间构成课程的教学探索与实践策略。