浅谈信息技术课堂的教学评价

作者：范会明

来源：课程教育研究, 2019, (29): 148.

• 信息技术
• 教学评价
• 关注过程
• 多元评价

教学评价是新课程改革的重要内容,而作为基础学科和应用学科的信息技术,其教学评价却往往被忽视或流于形式。经过多年的教学实践和积累,我总结了一些有效的评价方法,如关注过程和多元化评价等。

• 出版日期2019