<正>随着当今社会的逐渐发展，小学生的思想品德教育越来越受到广泛的关注以及重视。不过对小学生来讲，思想品德的知识内容会有些难以理解，因而采用情感教学法能更加有助于学生对思想品德内容进行理解。为此，在情感教学法于小学思想品德教学中重要性的基础上，对其有效的应用策略进行相应的探讨分析，能使小学思想品德教学更加有效。在目前教育观念的逐渐转变下，对教师和学生的地位已经有了较新的认知，因而在教学过程中，逐渐开始将教师的教学作为学生发展进步的外在因素，
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