通过剖析文化的内涵,分析在汽车文化课程构建上需要融入的价值取向,探讨在课程教学中如何结合学生的学情,建构科学合理、内涵丰富并具有引导价值取向作用的教学内容,实现知识教授、文化熏陶、道德价值取向培养有机结合的教学目标。
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