<正>“我一直对老师们讲，不管我们怀着多么崇高的理想和远大的目标，只要我们的课孩子不喜欢，那就没有啥意义。幸福教育的课堂，必须让孩子们首先喜欢上课，热爱学习。”“那具体应当怎么做呢？”面对记者的提问，高峰淡定从容地回答：“打造有吸引力的课堂，每个老师都各有招数，但是最基本的一点是要契合儿童的认知特点。儿童是以形象思维为主，更多的是感性认知，
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