留守儿童是我国社会转型时期一个重要的弱势群体,由于经常缺少父母的关爱与培育,相对于其他儿童,缺乏良好的抗逆力,因而对其抗逆力培养显得尤为重要。本文将以个体内部因素为切入点,从认识挫折、树立目标、提升意志力、培养自信心和启发自我突破五个方面,通过一个持续性的过程,循序渐进地从内部探究并提升农村留守儿童的抗逆力。
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