摘要

大学生心理健康教育课程是高校素质教育活动的重要组成部分,是提升大学生心理健康的重要途径。目前,高校大学生心理健康教育课程主要以课程教学为主线,对大学生心理健康教育的理论研究与实践教学的认识和理解需要进一步明确和加强,以保障课程体系的构建和改革,从而提升实践教学的效果。